每日播報(bào)!山區(qū)小學(xué)創(chuàng)辦“家長學(xué)?！?/h2>
2023-05-08 12:11:20 來源：東方資訊
探索家校協(xié)同育人
(資料圖)
山區(qū)小學(xué)創(chuàng)辦“家長學(xué)校”
“五彩山講堂”上課時(shí)的情景。最近，曾紅菊發(fā)現(xiàn)，讀三年級(jí)的兒子變得乖巧了。
“以前孩子總是喜歡拿著手機(jī)玩，不給就鬧，有時(shí)氣急了也會(huì)揍他。”近日，在沂南縣雙堠鎮(zhèn)南石門中心小學(xué)，學(xué)生家長曾紅菊坦言，自從她參加了該校的“五彩山講堂”，教育方式由“狂風(fēng)暴雨”變?yōu)椤昂惋L(fēng)細(xì)雨”后，逐漸看到了兒子的變化。
南石門中心小學(xué)校長李樹旭介紹，該校是沂南縣最偏遠(yuǎn)的山區(qū)學(xué)校之一，“因?yàn)榻?jīng)濟(jì)相對(duì)落后，很多村民外出務(wù)工，于是出現(xiàn)了不少留守兒童。學(xué)校465名學(xué)生，有超過50名是跟著祖輩一起生活，還有一部分是跟著單親生活。”
家校協(xié)同育人，是辦好教育的有效途徑。為提高山區(qū)孩子的家庭教育水平，該校通過自主報(bào)名、班主任引導(dǎo)等方式，組織部分在教育上頗有心得的學(xué)生家長成立“家庭教育志愿者團(tuán)隊(duì)”，鼓勵(lì)他們走上講臺(tái)，傳授教育經(jīng)驗(yàn)；另一方面，學(xué)校組織教師成立“家庭教育講師團(tuán)”，把孩子在校的表現(xiàn)進(jìn)行通報(bào)，與家長共同探討科學(xué)的教育方式，使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。因?yàn)楫?dāng)?shù)赜凶宀噬剑鲜T中心小學(xué)就將這兩支教育隊(duì)伍組成的教育體系稱為“五彩山講堂”。
為保障“五彩山講堂”落到實(shí)處，各班級(jí)建立了學(xué)生家長情況登記表，班主任充分了解家長的文化程度和受教育情況，單親家庭、留守兒童家庭、進(jìn)城務(wù)工人員子女等信息以年級(jí)為單位匯總到學(xué)校，為“家長學(xué)?！遍_展有效教學(xué)活動(dòng)打好基礎(chǔ)。
家長搖身一變上講臺(tái)，“五彩山講堂”幾乎次次座無虛席?！凹彝ソ逃驹刚邎F(tuán)隊(duì)”每學(xué)期不少于兩次課，大課、小課輪流開講，每課時(shí)60分鐘以上。
在加入“家庭教育志愿者團(tuán)隊(duì)”之前，趙松雪從來沒想過自己能踏上三尺講臺(tái)。以前，她喜歡在朋友圈分享自己寫的小詩，李樹旭看到后，邀請(qǐng)她來“五彩山講堂”授課，一堂《詩歌的技巧》贏得全場(chǎng)喝彩?！拔椅幕讲桓撸瑢懺娭皇且粋€(gè)愛好?！壁w松雪坦言，得到大家的認(rèn)可，她心里很感動(dòng)。
“家長們出于榮譽(yù)感和自豪感，必定對(duì)孩子的教育更加重視?！崩顦湫裾f，學(xué)校每學(xué)年在開學(xué)典禮上，都要對(duì)家庭教育工作進(jìn)行表彰，并向優(yōu)秀的家長授予“五彩家長”稱號(hào)。
為進(jìn)一步強(qiáng)化家庭教育的科學(xué)性，有著30多年教育經(jīng)驗(yàn)的李樹旭親自上陣，與“家庭教育講師團(tuán)”聯(lián)手，為家長講授了《幫您了解孩子身心發(fā)展的規(guī)律》《幫助孩子和諧使用手機(jī)》《如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力》等40余節(jié)家長課；為進(jìn)一步利用優(yōu)秀教育資源，每年至少邀請(qǐng)一次市、縣“家庭教育講師團(tuán)”成員來學(xué)校講課；同時(shí)，結(jié)合課題組織專門人員自編專題講座材料，開發(fā)家長學(xué)校校本課程，讓教學(xué)內(nèi)容更加立體化。
李樹旭表示，隨著社會(huì)的發(fā)展，家庭教育和學(xué)校教育一樣，需要面對(duì)很多新的課題，學(xué)校將進(jìn)一步拓展“家長學(xué)?！苯逃履Ｊ剑尅凹议L學(xué)?！背蔀榧议L的“智慧搖籃”。
